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生物教研组

文章来源:未知 发布时间:2016-09-27 20:27 点击数: 字体:

一、科组简介
揭阳第一中学生物教研组是一个年轻而富有创新意识的集体,全组现有高中生物专任教师21人,实验员1人,其中男10人,女12人,有中学高级教师3人,中学一级教师11人,中学二级教师7人。
生物组的各教师思想政治素质高,热爱教育事业,安教乐教,师德高尚,无私奉献,责任心强,均能在各自的岗位上做好本职。生物组是个团结而充满朝气的集体,很多是近几年大学毕业的新教师,他们知识结构新,思想活跃,干劲足,接受新思想快,又都具有扎实的教学基本功,应用各种媒体进行教育科研的能力强,是我们不断创造辉煌的希望;中年教师教学经验丰富,勤勉博学。其中高三大部分老师都有4年以上高三教学经验,熟悉高三教学。全组教师求真务实,锐于进取,认真理解和贯彻学校的“以人为本,继承创新,科学高效”的办学理念和“以人为本,注重学生的生命性、能动性、创造性、一切为了学生的全面可持续发展”的教学理念,近几年在生物教育科研和课改工作中取得了一定的成绩,在生物科高考和生物竞赛中取得了优异的成绩。
二、科组活动
每学期初,科组根据学校的工作计划,制订学期教研的计划,为促进教师发展服务,科组教研活动的主要内容为:
(1)专家讲座。
专家讲座能让教师开阔视野,提高教师的专业水平。近年来我们请一些专家对生物科教师进行讲座。如2010—2011年请广州市教研员钟阳老师给科组老师开高考备考讲座;2011年9月,请市教研员詹荣华老师给科组老师开“讲科学,求实效——例谈高三生物复习课教学设计”的讲座;2012年10月,请广东省教育研究院教研室杨计明老师给科组老师开“简析教材,精选教法——提高复习课教学有效性”的讲座。2013年3月,请华南师范大学李娘辉教授给科组老师开高考备考讲座并进行交流。这些讲座受到教师的普通欢迎。科组计划今后每学年请一位专家给老师进行专题讲座,以扩展老师的视野。
(2)校际交流。
近年来,我校生物科与外校交流得到很大发展,如近几年,科组每年组织教师与其它学校进行听课、交流,共同探讨高考备课策略,交流教育心得。
揭阳第一中学高三备课组外出交流情况一览表(2011-2013)


时间

内容

2011年

到广州真光中学听课、交流

2011年

到潮州金山中学听课、交流

2012年

与潮州金山中学进行联考、交流

2012年

到汕头第一中学听课、交流

2013年

到广州第六中学听课、交流

2013年

到潮州金山中学听课、交流

(3)集体备课
在学期初科组制定详细的集体备课计划,规定了什么内容由哪位老师主备,主备的老师事先做好PPT课件,准备好相关的提纲和习题。每周一次集体备课时由主备的老师主讲,演示课件,每位老师在集体备课的基础上,根据自已的特点,进行二次备课、深加工。这种方式的好处在于既有利于年轻教师的成长,保证了整个年级教学质量的稳定,又能相互借鉴、发挥教师的主动性,取长补短、共同提高。
(4)公开课
近几年来,每学期科组组织5次或5次以上的校内公开课,每次公开课都认真组织,仔细评课。
三、教学效果
(一)更新教育理念,引领教师发展
科组积极推进和落实普通高中新课程实验工作。教师首先加强学习,提高对课改的认识,用素质教育的观念来理解和指导课改。科组内也及时进行新课程实施的小结、交流,使课程和新课标的精神落实到实处。先后组织老师学习或要求老师学习了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《普通高中生物课程标准》等纲领性文件,领会国家的教育思想。认真研读了《“基础教育课改革纲要(试行)”解读》、《普通高中新课程方案导读》、《课堂教学与学习成效评价》、《新课程与评价改革》、《教学走向生本》、《新课程评价的理念与方法》等书籍,大大提高了思想认识。
生物科组在认真抓好常规教学的同时,每周集体备课都有研究主题,科组老师共同讨论教学问题,开展了“高考解题能力的培养”、“研究性学习与科技创新”、“因地制宜开展生物实验”、“引入变量理论,对照实验理论培养学生分析、设计实验的能力”等多个主题的研究,每学年每人都承担校内的公开课,通过互相听课互相学习,互相交流教学经验和教学心得,促进教师共同进步。
(二)教学主要成绩
在先进理念的指导下,在上级领导的关心、帮助下,经科组老师的共同努力,科组取得以下进展:
1、生物组制订了以多元智能理论为基础的以促进学生全面发展为目标的教学评价体系。该体系旨在促进学生发展;体现以人为本的思想,建构个体的发展。
2、生物组不断探索改进课堂教学方式,如高三生物备课组形成了“提纲+PPT+习题”的教学模式,课堂教学注重“启发式”。
3、生物组在教学中坚持以学生发展为本,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面实施素质教育,努力培养学生的创新精神和实践能力,实施分层作业,进行个别化教育,切实减轻学生课业负担,促进学生得到充分发展。
4、生物组有计划地指导、收集和整理学生学习成长档案,保留了大量学生过程性学习成果,主题突出,系统性强。如学生学法材料、总结、作业、学业成绩评定等。
四、教研科研质量
(一)教研成果
1、高三备课组的“提纲+PPT+习题”高三复习模式已实施多年,取得显著成绩,在揭阳市有一定的影响。
2、一直以来,生物组的教师积极参加市的教研活动,如高奕珊老师承担市教研活动中心发言、资料编写或其他教研任务,为揭阳市的生物教研作出了许多贡献。 
(二)科研成果
1、生物组全体教师参加广东省中小学教学研究“十二五”规划课题《生物学“问题导学法” 教学模式的实践与研究》中的子课题《生物学“问题导学法”教学模式的实践与构建》(时间为2011年11月2013年12月),该课题目前处于实施阶段,已有研究成果主要有:
黄晓君老师撰写论文《浅谈高中生物课堂教学中的“问题导学法”》获2012年揭阳市生物学“问题导学法”教学研究论文评选二等奖。
刘翠云老师撰写论文《高中生物“问题导学法”中问题情境的创设》获2012年揭阳市生物学“问题导学法”教学研究论文评选二等奖。
2、生物组参与学校承担的全国教育科学“十五”规划教育部课题《说课理论与实践的分层次研究》子课题《说课典型案例研究》,该课题已经顺利结题。其研究成果主要有:
高奕珊老师所撰写论文《新课程背景下运用探究法进行高中生物实验课教学的研究》在《中国教育与教学》(2007年第6卷第3期)上发表,并获《中国教育与教学》优秀论文“一等奖”;
黄晓君老师的说课案例《物质跨膜运输的实例》获省“三等奖”,市“一等奖”;
方洪标教师的案例《DNA是主要的遗传物质》获市说课比赛“二等奖”。
3、生物组全体教师参与市级课题《青春期健康教育》的研究,目前已经进入全面实施阶段。
五、科组荣誉
5年生物科组教师所获荣誉一览表


作者
姓名

成果(论文、专著等)题目

获奖情况

发表、出版或获奖时间

高奕珊

论文《生物科高考备考复习方法》

《揭阳日报教育周刊中学版》(第90期)上发表

2008.5

荣誉称号

揭阳市教育局直属机关优秀党员

2008.6

荣誉称号

广东省普通高考生物科质量优秀评卷员

2008.6

辅导学生林丽娜获高中生物联赛省“一等奖”;洪泽珊、魏冰冰、蔡耿喜获“二等奖”;杨妍、林顺鑫、陈燕绚获“三等奖”

2008.4

荣誉称号

广东省南粤优秀教师

2009.9

荣誉称号

揭阳第一中学优秀党员、
揭阳市教育局直属机关优秀党员

2011.6

荣誉称号

揭阳第一中学优秀教师

2012.10

2012年度考核“优秀”

2013.2

方洪标

教学设计《DNA是主要的遗传物质》

经中国教育学会评审委员会评审,荣获“二等奖”

2008.2

黄晓

辅导学生宋樱子在广东省高中生物联赛中获“二等奖”、
罗捷获“三等奖”

2008.4

论文《浅谈高中生物课堂教学中的“问题导学法”》

2012年揭阳市生物学“问题导学法”教学研究论文评选活动中获一等奖

2012年

洪勇彬

荣誉称号

揭阳市优秀监考员

2008年

荣誉称号

揭阳市优秀教师

2008年

林凡

 

论文《浅谈高中生物实验教学中的能力培养》

发表于《揭阳教育》第7期

2008.7

论文《让红丝带飘起来——关注艾滋,珍惜生命》

发表于《揭阳教育》第9期发表

2008.9

论文《遗传概率的计算规律》

发表于《揭阳日报教育周刊中学版》第112期

2008.10

课题《环境因素对光合作用的影响》

高中生物实验录像课比赛获“一等奖”

2008.10

论文《让学生在师生互动中学会探索》

发表于《中学生报》

2008.10

论文《师德无价 师爱无声》

荣获 “以身立教,为人师表”主题师德征文二等奖

2010.9

揭阳一中教师“南粤校园党旗红”主题征文比赛三等奖

2011.4

论文《“三步走”上好试卷讲评课----浅谈科学讲评生物试卷的方法》

荣揭阳市优秀教育论文二等奖

2011.7

荣誉称号

年度考核获得优秀 

2011年

荣誉称号

2011-2012学年度《揭阳日报*教育周刊》优秀特约撰稿员

2013年

陈似龙

辅导学生郭晓涛、陈志浩等四位同学在2010年广东省中学生生物学联赛中荣获三等奖

2010年

揭阳第一中学青年教师教学基本功比赛

获综合能力一等奖

2010年

辅导学生蔡晓萍、高子涵等三位同学在2011年广东省中学生生物学联赛中荣获二等奖、三等奖

2011年

刘翠云

辅导学生陈敏豪在2010年广东省中学生高中生物学联赛中荣获一等奖;在全国联赛中荣获二等奖;

2010年

辅导学生郑少明、李楠涛同学在2011年广东省中学生高中生物学联赛中荣获二等奖

2011年

辅导学生郑维文、谢逸钊在2012年广东省中学生高中生物学联赛中荣获一等奖

2012年

论文《高中生物“问题导学法”中问题情境的创设》

获2012年揭阳市生物学“问题导学法”教学研究论文评选二等奖

2012年

洪敏霞

论文《DNA是主要的遗传物质——教学反思》

获揭阳第一中学教学反思论文比赛二等奖

2008.12

辅导学生陆泽耿在2009年广东省中学生高中生物学联赛中荣获二等奖

2009.4

论文《浅谈师德》

获“以身立教,为人师表”主题师德征文比赛三等奖

2010.9

论文《课堂教学中的德育渗透问题》

2010~2011学年度揭阳第一中学德育研讨会论文评比三等奖

2010.11

2010年度考核“优秀”

2011.3

论文《班主任德育工作的点滴体会》

2011~2012学年度揭阳第一中学德育研讨会论文评比三等奖

2012.7

荣誉称号

揭阳第一中学优秀班主任

2012.8

2012年度考核“优秀”

2013.2

吴漫霞

揭阳一中教师“南岳校园党旗红”主题征文比赛一等奖

2011年

“南岳校园党旗红”揭阳市教师主题征文比赛三等奖

2011年

揭阳第一中学“创先争优,共创辉煌”主题演讲比赛三等奖

2011年

2012年度考核“优秀”

2013.2

陈涌程

揭阳第一中学青年教师教学基本功比赛

获说课、上课专项奖

2010年

何泽佳

揭阳第一中学青年教师教学基本功比赛

获综合能力二等奖

2010年

张钊丽

揭阳第一中学青年教师教学基本功比赛

获综合能力二等奖

2010年

孙树文

2011广东省中学生生物联赛优秀指导老师

2011年

2011年度考核“优秀”

2012年

2012年度考核“优秀”

2013.2

吴晓区

辅导学生黄旭锐在2011年广东省中学生高中生物学联赛中荣获一等奖

2012.4

论文《班级量化管理中的问题与对策》

2011~2012学年度揭阳第一中学德育研讨会论文评比三等奖

2012.7

袁继峰

辅导学生卢俊竹在2010年广东省中学生高中生物学联赛中荣获二等奖

2010.4

辅导学生黄博文在2011年广东省中学生高中生物学联赛中荣获二等奖

2011.4

 

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